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Die Behandlung deutscher Prosadichtungen in den Oberklassen höherer Schulen
Harkensee, Heinrich A. J.Hamburg : Lütcke & Wulff, 1911Beobachtungen und Bemerkungen über das moderne Unterrichtswesen in Frankreich
Marquardt, WilhelmHamburg : Lütcke & Wulff, 1912Ciceros Rede pro C. Rabirio, perduellionis reo
Wegehaupt, Conrad Wilhelm GustavHamburg : Lütcke & Wulff, 1912Die Einrichtungen für den naturwissenschaftlichen Unterricht an der Oberrealschule in St. Georg zu Hamburg
Hamburg : Lütcke und Wulff, 1911Die englischen Rosenkreuzerromane und ihre Vorläufer
eine Studie über die Entwicklung der phantastisch-romantischen Erzählungsart in England während des 18. und 19. JahrhundertsMöbius, HansHamburg : Lütcke und Wulff, 1911Die Forderungen der Gegenwart an den Geschichtsunterricht
Grabner, AdolfHamburg : Schröder & Jeve, 1914Das französische Schulwesen
mit besonderer Berücksichtigung des mathematischen und des physikalischen UnterrichtsGrimsehl, ErnstHamburg : Lütcke & Wulff, 1912Friedrich Nietzsche's geistige Entwicklung bis zur Entstehung der "Geburt der Tragödie"
Windrath, E.Hamburg : Lütcke Wulff, 1913Die Geschwindigkeit von Triftströmungen
(zur Ekmanschen Theorie)Thorade, HermannHamburg : Lütcke & Wulff, 1914Die Handelsbeziehungen zwischen Hamburg und England von 1611 bis 1660
Hitzigrath, HeinrichHamburg : Lütcke & Wulff, 1912James Mills Assoziationspsychologie
nach seinem Werke "Analysis of the phenomena of the human mind"Hauffen, FerdinandHamburg : Lütcke & Wulff, 1911Kleine Chronologie zur Geschichte des Zeitungswesens in Hamburg von 1616 bis 1913
Bertheau, Franz R.Hamburg : Lütcke & Wulff, 1914